Jak "zarżnąć" Turnaua? Tutorial

Jeżeli się jest z Krakowa, się w Krakowie studiowało, się na Brackiej piło herbatę opłaconą stypendium naukowym, się na deszcz zanosiło lub wręcz padał deszcz (na tej Brackiej) - to się musi Grzegorza Turnaua znać (niekoniecznie osobiście).

Jeżeli się nie jest z Krakowa, się nie piło, się nie zanosiło - to też się raczej Grzegorza Turnaua zna.

Ciężko mieć stosunek ambiwalentny do twórczości Pana Grzegorza. Raczej się ją lubi niż nie. Raczej nie przeszkadza nić przeszkadza.
No a jeżeli się jest z Krakowa... bla,bla,bla.
Lubię.
Tzn... Lubiłam.

Jak "zarżnąć" Turnaua? Instrukcja krok po kroku.

1. Należy posiadać na stanie dziecko w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym 

(Córka Starsza na przykład).

2. Należy sprawdzić w kalendarzu, czy jest marzec i ile dni do wiosny 

(jest marzec, do wiosny tydzień).

3. Należy przeglądnąć kalendarz imprez gminnych i sprawdzić, 

kiedy wypada coroczny Wiosenny Przegląd Piosenki Dziecięcej 

(wypada, za 3 tygodnie, nie wypada nie wziąć udziału).

4. Dziecko w wieku szkolnym lub wczesnoszkolnym (Córka Starsza na przykład) 

musi zostać wytypowane do wzięcia udziału w tych (nie)obowiązkowych gminnych występach.

5. Należy odebrać od Pani nauczycielki płytkę (zawierającą dwie  piosenki) 

oraz dwie kartki ksero (teksty piosenek). 

6. Należy wrócić do domu i w ciągu najbliższych trzech tygodni nauczyć dziecko dwóch piosenek: pierwszej (twórca anonimowy) o żabce,
która zakochała się w boćku (lub odwrotnie) 

i drugiej - "Dni wiosenne" Grzegorza Turnaua (KLIK)

7. Po dwudziestym przesłuchaniu
(a to dopiero drugi dzień tygodnia pierwszego na trzy!) 

"plim i plum i plim i plum,

turkaweczka w lesie grucha,

 brzęczy pszczółka, 

bzyka mucha, 

kumka żaba i ropucha, 

kum kum kum kum..."

można odnieść wrażenie (graniczące z pewnością) , 

że jeszcze jedno plim lub plum lub kum spowoduje eksplozję.

Tak oto piosenka Grzegorza Turnaua zostaje "zarżnięta" lub "zajechana"*. 

Się już nie liczy ta herbata na Brackiej i ten deszcz... 

Się słyszy tylko "plim i plum" i nijak się to ma do beztroskich studenckich czasów. 

Się ma dzieci.

* "zarżnąć" i "zajechać" to metafory określające negatywny stosunek do utworu muzycznego (lub artysty), który to negatywny stosunek powstaje wskutek przesłuchania utworu muzycznego zbyt wiele razy (przy czym "zbyt" jest pojęciem subiektywnym - dla jednych zbyt wiele razy będzie oznaczało 10 i więcej, dla innych: 20 i więcej, itd...)